深圳实验承翰学校小学作业管理方案

为贯彻落实深圳市教育局《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，及深圳市教育科学研究院印发《深圳市义务教育学科书面作业设计指引》有关要求，切实推进作业管理“减负提质”，结合我校实际，制定本管理方案。

一、总体要求

减负提质，强化措施落地，作业设计和布置要更具科学性、精准性和有效性，克服机械、无效作业，切实减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。

二、作业设计的目的

坚持育人导向，充分发挥作业在帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯等方面的独特作用，引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力，在有效减负的同时提升学生的学业质量水平。强化作业对新型教与学方式变革的支撑作用，推动作业成为一种新型学习方式。利用大数据等信息技术，提升作业在教学效果检测和学情精准分析上的功能，促使改进教学方法。以提升作业设计质量来调控作业总量、缩减作业时长，同时增加选择性，切实减轻学生过重作业负担。

三、作业设计的原则

（一）坚持课程标准，紧扣教材内容进行作业设计。以课堂教学目标为基础，精准设计课时作业目标，精心选择作业内容，确保作业内容、类型、难度及完成要求不超过国家课程标准要求。

（二）坚持系统观念，科学合理推进各项工作。作业设计与课堂教学活动、学科学业质量评价水平紧密衔接，确保教学和作业的育人一致性。

（三）坚持以生为本，全面压减作业总量和时长。做小学一、二年级不布置家庭书面作业，只在校内课堂中适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。

四、作业设计的类型

学科书面作业设计一般包括基础性作业、综合性作业和拓展性作业。

（一）基础性作业为必做作业。该部分作业立足基础，以巩固当天学习的基本知识、基本技能为主。设计的题目一般在3题左右。语文、数学、英语的书面作业平均完成时间在20分钟以内

（二）综合性作业是为部分选做作业，该部分作业立足学生对利用当天所学知识解决实际问题，一般为2-3题。该部分作业基出较弱的学生可以只选做期中的一道，基础较好的学生选做多道。

（二）拓展性作业为完全选做作业。该部分作业由学生根据自己的学习情况及巩固性作业完成情况自主选择，设计的题目一般分知识强化、能力提升和综合探究三个层次，知识强化主要是对所学知识进行强化训练或知识点的串联，形成知识储备或知识体系；能力提升主要是对所学知识的深化和提高，注重过程与方法的体验和形成，提升学生的思维水平；综合探究主要是发展学生在真实情境中综合运用所学知识发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

五、作业设计的要求

（一）各学科教师应根据教学和学生发展的实际，以市教研员指引的设计样例为参考，结合我校实际，合理安排巩固性和拓展性的书面作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，严控书面作业时长。

（二）以各学科组和年级组为单位的作业设计校本教研机制，积极探索个性化、综合性、主题式、大单元和分层弹性作业设计，作业设计将纳入教师业务技能比赛和月考核内容，每月开展一次优秀作业设计交流与研讨活动，加强优质作业资源共建共享。

（三）各学科要切实履行好作业设计研究与指导职责，按照各年级“一科一案”落实作业管理的主体责任，指导教师根据本作业设计指引合理设计和布置书面作业。

六、承翰学校小学作业设计样例（见后面）

深圳实验承翰学校小学教务处

2021-9-8

五年级数学第一单元练习一的设计样例

一小数除法

练习一

一、基础题

1.直接写得数

0.56 ÷ 7 = 15.9 ÷ 0.3 = 6 ÷ 0.12 = 0.16 × 0.25 =

2.24.84里面有（ ）个0.4，有40个（ ）

15分 =（ ）时 0.8时 =（ ）分 50克 =（ ）千克

3.根据132÷12=11 ,直接写出下列各题的得数。

13.2÷0.12=( ) 13.2÷1.2=( )

4.用竖式计算，带✭号的要验算。

1.25÷0.25= 84÷ 1.6= ✭5.1 ÷ 1.2 =

二、综合题

1.淘气的卧室是长方形，周长是12.6米，长是3.2米，面积是多少平方米？

2.一间教室的面积是70.4平方米，用边长0.8米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？

三、拓展题

1.某停车场停车在2小时内收费10元，超过2小时后超出部分每时收费3.5元。李叔叔在该停车场交停车费20.5元，李叔叔停车多少时？