课前部分

1.计算。

        ÷3               ÷6           ÷4           ÷6         ÷15

2.分一分，填一填。

（1）4张同样大的饼。每2张一份，可分成几份？

列式：

（2）4张同样大的饼。每1张一份，可分成几份？

列式：

（3）4张同样大的饼。每       张一份，可分成几份？

列式：

（4）4张同样大的饼。每       张一份，可分成几份？

列式：

3.通过以上学习，我知道了：__________________________________，我还知道了：________________________________________________________________________。

课堂

部分

一、 小组交流以上问题及发现。

1．组长分工，每个问题一个人主发言，其他人补充。

2． 遇到组内大家都不懂的问题，在全班交流时提出来。

3.小组讨论并整理上面的内容。

4.归纳小结：除以一个不为0的数，等于____________________________________。

二、 课堂检测：

一、在下面括号里填上合适的数。

4÷       =4×（ ） 5×（ ）=      

      ÷5=       ×（ ） 4×（ ）=      

（ ）÷       =4×（ ）=（ ）÷       =（ ）×       =1

二、计算。

      ÷       8÷               ÷      

      ÷             ÷3

三、解方程。

      X=       X÷       =      

        ÷X=       4X=      

自我

评价

1．我表现好，为小组加了（ ）分；2．检测题我做对了（ ）题。

3．我还不明白的地方是： 。

作业

《知识与能力训练》第49页。