深圳实验承翰学校国际部遵照国际课程要求，开展单元主题探究（UOI)教学，不仅关注书本知识，更关注社会知识、身体成长、健康的情感和文化背景知识，该课程的教学旨在培养乐于探究、善于思考、善于沟通、敢于冒险、知识渊博、原则性强、关注他人、思想开放、平衡发展、善于反思的终身学习者，是一个惠及所有儿童的教育教学课程。

我们一共设定了30个跨学科探究主题，每学期完成其中的三个，每个主题在6周的时间里围绕该主题进行有目的、有计划的探究学习，探究环节分为引入、知识储备、主题解读、探究活动、展示活动、总结。

为了促进国际部主题探究教师在教学实践、教学方法等方面主动积极钻研，引导主题探究教师正确解读国际部主题探究课程，让他们积极投身主题探究教学中，深圳实验承翰学校国际部在开学前组织了一次非常有意义的课程培训。

此次培训邀请了来自美国的主题探究课程教育专家Collis老师，为我们进行了为期一天的系统、专业的培训。主要以小组合作学习、集体解答、游戏等形式进行。Collis老师风趣幽默，他以动情的演讲，具体的实例给予我们教学要领，并耐心解答我们的疑问，使得参与培训的老师们激情高涨，课堂氛围极好。尤其是游戏环节，以不同方式教会我们一个手部动作，激励我们思考，结合自己的教学实际各抒己见，精彩纷呈，提出了诸多有研究和探讨价值的问题。

本次培训我们还一起制定了2014-2015学年上学期的主题探究课程,具体安排如下：

Grade 1	Grade 2	Grade 3	Grade 4
1.Who am I? 2.All dressed up. 3.How are you?	1.We are what we eat? 2.Buildings 3.It’s shocking	1.The generation games. 2.Chocolate 3.Shaping up.	1.Brainwave 2.Fashion 3.Gateways to the world

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信在Collis老师的悉心指导下、老师们的深入探究中，在一次次努力践行中，我们将带领孩子们走进一个个不同的主题，走进一个个不同世界，去吸取更富营养价值的知识，让我们一起在国际化主题探究教学中破茧成蝶。

Collis老师分小组给我们安排任务。

Collis老师在解答老师们的疑问。

一起分享，一起切磋，一起进步！

投入的表情足以看出老师们的那股认真劲儿！

老师们大胆上台分享他们的见解。